Pädagogisches Konzept
„Erziehung ist Beispiel und Liebe, sonst nichts.“
(Zitat Friedrich Fröbel)
Lernen
Unsere pädagogisch-inhaltliche Ausrichtung nach Friedrich Fröbel
„Erziehung nimmt und beachtet jedes Wesen als eine Knospe an dem großen Lebensbaume.“
(Zitat Friedrich Fröbel)
Die Bedeutung des Spiels
Wir vertreten die Auffassung, dass das freie Spiel die wichtigste Grundlage für die Entwicklung von Kindern ist.
Im Spiel entdecken Kinder ihre Fähigkeiten, verarbeiten Erlebtes und setzen sich aktiv mit ihrer Umwelt auseinander.
Durch aufmerksame Begleitung und wertschätzende Zuwendung unterstützen wir die Kinder in ihren individuellen Selbstbildungsprozessen.
Gemeinschaft und Vielfalt
Unsere Kita ist ein Ort der Begegnung und Gemeinschaft.
Kinder erleben bei uns Offenheit, gegenseitigen Respekt und ein wertschätzendes Miteinander.
Die Unterschiedlichkeit von Menschen sehen wir als Bereicherung und schaffen eine Umgebung, in der jedes Kind seinen Platz finden kann.
Musik und Bewegung
Musik und Bewegung begleiten unseren Kita-Alltag auf vielfältige Weise.
Kinder erleben Rhythmus, Bewegung und gemeinsames Musizieren als Ausdruck von Freude, Kreativität und Gemeinschaft.
Regelmäßige Bewegungsangebote fördern die motorische Entwicklung und stärken das Selbstvertrauen der Kinder.
Beispielhafter Tagesablauf
Unsere Kita öffnet täglich ab 07:00 Uhr.
Ein strukturierter Tagesablauf gibt den Kindern Orientierung und Sicherheit, gleichzeitig schaffen wir bewusst Freiräume für individuelles Spiel und eigene Entscheidungen.
Der Tag beginnt mit dem Ankommen und einem gemeinsamen Frühstück. Anschließend folgen Freispiel, Projekte und Bildungsangebote. Nach dem Mittagessen haben die Kinder Zeit zum Ruhen und Entspannen. Am Nachmittag stehen Vesper sowie freies Spiel im Mittelpunkt.